دنیایی از همه چیز - مقالات دنیای کامپیوتر

تلفن اینترنتی

پیمان — Wed, 29 Sep 2010 17:23:16 GMT

تلفن اینترنتی چگونه کار می کند؟

صحبت کردن ارزان است و اگر یکی از چندین سرویس تلفنی اینترنت را انتخاب نمایید، می بینید که این سرویس ها از ارتباطات تلفنی سلولار و ارتباطات تلفنی معمولی ارزان تر هستند.
سرویس های صوت، روی ( Voip ) IP، کیفیت بهتر، انتخاب گسترده تر و قیمت پایین تری را نسبت به قبل ارائه می دهند. حال سهام داران بزرگ از جمله AT&T به سمت بازار خانگی روی آورده اند.
آزمایش ها به ما نشان می دهد به واسطه تکنولوژی جدید کیفیت ارتباطات Voip به خوبی خطوط تلفنی می باشد، اما ممکن است با سرویس Voip برخی امکانات چون دسترسی سریع به تلفن های اضطراری مانند 118 را از دست بدهید.
برای اینکه Voip به مرحله عملی برسد به اتصالات باند پهن نیاز می باشد.

تلفن اینترنتی چگونه کار می کند؟
مدارات آداپتور صدای شما ( سیگنال آنالوگ ) را به Packetهای صوتی دیجیتال تبدیل کرده و Packetها از طریق شبکه خصوصی فراهم کننده تلفن IP بر روی اینترنت می فرستند. اگر مخاطب شخصی با تلفن معمولی باشد Packetها باید از یک گیت وی نیز عبور کنند.
سرویس های Voice Over IP به دقت بررسی کنید، مدل های مختلف برای کاربردهای متفاوت بکار گرفته می شوند.

روش های مختلف
می توانید انوع مختلف تلفن های IP را برای کاربردهای تجاری کوچک و یا مصارف خانگی بکار بگیرید.
با تلفن های نرم افزاری چون WebPhone و Net2Phone می توانید با میکروفن صحبت کنید. با تلفن های IP مبتنی بر سخت افزار مثل Phone Adapter محصول 8*8 Packet Vonage می توانید آداپتور را مستقیما به مودم کابلی خود وصل کرده و سپس به گوشی تلفن معمولی وصل کنید ویا مستقیما دستگاه را به پورت USB کامپیوترتان وصل کنید.
آزمایش های به عمل آمده کیفیت صوت را تحسین برانگیز دانسته و مخاطبان نیز نمی توانستند متوجه شوند که ما از اینترنت استفاده می کنیم. گاهی اوقات کیفیت صوت Voip نرم افزاری به کیفیت ارتباط تلفن همراه می رسید.

به کامپیوتر نیازی نمی باشد!!
بر اساس آزمایش های به عمل آمده، اغلب انواع تلفن های IP با آداپتور سخت افزاری خود تنظیم و نصب می شوند و دیگر نیازی به بوت کردن کامپیوتر نمی باشد. می توانید به سادگی قابلیت های مورد نیاز از روی تلفن دسترسی داشته باشید.
دکتر Vijay K.Bhagavath تحلیل گر مخابرات Forrester Research می گوید: «اگر چه تلفن های IP سخت افزاری قوی هستند، اما بهتر است شرکت های تلفنی ویژگی هایی فراتر از یک ارتباط را فراهم کنند. »
Bhagavath می گوید: « این شرکت ها باید ویژگی های خاص و منحصر به فردی را که می توانند به طور کامل با اینترنت عجین شوند به سیستم های خود بیافزایند. »
او پیشنهاد می دهد ارائه ویژگی های آن لاین، مثلا برقراری ارتباط از طریق کلیک کردن آدرس پست الکترونیک از جمله کارهایی است که باید انجام دهند.
سرویس های مبتنی ر سخت افزار، سوئیچینگ دیتا را در خود انجام می دهند لذا احتمال از دست دادن و یا قطع ارتباط کمتر می باشد. سرویس های مبتنی بر نرم افزار که پاکت صوتی را از طریق اینترنت مخابره می کنند به عنوان راه حل دوم می توانند در نظر گرفته شوند. به علاوه ممکن است کار با میکروفن و یا کامپیوتر مشکل باشد. این سرویس هنوز جا نیافتاده است و کار با آن به سادگی برداشتن گوشی نمی باشد.

برای کسب اطلاعات بیشتر راجع به مقررات تلفن اینترنتی به آدرس زیر مراجعه نمایید:

http://www.find.pcworld.com/39614

گردآونده : دنیایی از همه چیز – http://supergalaxy.blogsky.com

ترفندها و آموزش های بیشتر :

- خدمات رایگان تلفن ثابت	- جستجوی تمام فایلهای هارد
- ساختن درایو مجازی بدون نرم افزار	- مشاهده میزان کارکرد مانیتور
- افزودن Copy to و Move to به موس	- حذف فلش آیکن های ShortCut
- فشرده کردن فایلها توسط ویندوز	- مدیریت کلیدهای NumLock،CapsLock
- مرجع کامل خطاهای مودم	- برداشتن پوشه های اشتراکی
- غیرفعال کردن Task Manager	- نمایش فایلهای DAT در Media Player
- نمایش متن برای کاربران ویندوز	- مخفی کردن درایوها
- مخفی کردن فایل ها	- حذف راست کلیک در ویندوز
- سرعت واقعی اینترنت	- خاموش کردن کامپیوتر توسط ویندوز
- حذف هشدار کمبود فضا	- حذف کلمات جستجو شده!!
- حذف کامل یاهو ایدی	- قطع صدای مودم
- حذف فایلهای حذف نشدنی	- ایجاد پسورد برای پوشه ها
- آموزش تایپ سریع ۱۰ انگشتی	- تشخیص اصل بودن گوشی با اینترنت
- ترفند Widows Media Player	- پنهان کردن نشانه گر موس
- پاک کردن حرفه ای اطلاعات	- برداشتن سطل آشغال
- دسکتاپ متحرک	- بسادگی فونت طراحی کنید!!
- ساختن پوشه بی نام	- بستن رجیستری
- آموزش کامل شبکــه	- ترفند در دسترس نبودن
- آموزش راه اندازی شبکه LAN	- شناسایی عیوب سخت افزاری با بوق
- مبانی شبکه و سوئیچ	- افزودن متن کنار ساعت ویندوز
- تغییرات رجیستری بدون رستارت	- پسورد دوم برای ویندوز
- اطلاعات اضافی در System Properties	- اصطلاحات چت
- حذف شماره های متعدد ISP	- کنترل Startup
- Beep بی Beep!	- پنج کاربرد جالب کلید Alt

ترفندهای ویندوز xp-ویستا-Seven-7 -آموزش مقدماتی-آموزش شبکه و کامپیوتر-دانلود ترقند رجیستری-آموزش سخت افزار

فناوری اطلاعات و ارتباطات

پیمان — Thu, 26 Aug 2010 19:13:31 GMT

فناوری اطلاعات (Information Technology)

در پنجاه سال گذشته بروز تحولات گسترده در زمینه کامپیوتر و ارتباطات ، تغییرات عمده ای را در عرصه های متفاوت حیات بشری به دنبال داشته است . انسان همواره از فن آوری استفاده نموده و کارنامه حیات بشریت مملو از ابداع فن آوری های متعددی است که جملگی در جهت تسهیل زندگی انسان مطرح شده اند. در سالیان اخیر ، فن آوری های اطلاعات و ارتباطات که از آنان به عنوان فن آوری های جدید و یا عالی ، یاد می شود ، بیشترین تاثیر را در حیات بشریت داشته اند . دنیای ارتباطات و تولید اطلاعات به سرعت در حال تغییر بوده و ما امروزه شاهد همگرائی آنان بیش از گذشته با یکدیگر بوده ، بگونه ای که داده و اطلاعات به سرعت و در زمانی غیرقابل تصور به اقصی نقاط جهان منتقل و در دسترس استفاده کنندگان قرار می گیرد . بدون شک مهمترین و در عین حال بزرگترین پیشرفت در زمینه فن آوری اطلاعات و ارتباطات به ابداع "وب" توسط " تیم . برنرزلی " در اواخر سال 1980 در CERN ، برمی گردد . به منظور آشنائی با جایگاه واقعی "وب " ، کافی است به ضریب نفوذ آن پس از ابداع توجه گردد.

پس از ابداع هر فن آوری ، مدت زمانی بطول می انجامد تا فن آوری مورد نظر در مقیاس عمومی مورد استفاده قرار گیرد( ضریب نفوذ) . مثلا" تلفن پس از 74 سال ، رادیو پس از 38 سال ، کامپیوترهای شخصی پس از 16 سال ، تلویزیون پس از 13 سال و "وب " پس از 4 سال ، موفق به جذب پنجاه میلیون استفاده کننده شده اند .

فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، بدون شک تحولات گسترده ای را در تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی بشریت به دنبال داشته و تاثیر آن بر جوامع بشری بگونه ای است که جهان امروز به سرعت در حال تبدیل به یک جامعه اطلاعاتی است . جامعه ای که در آن دانائی و میزان دسترسی و استفاده مفید از دانش ، دارای نقشی محوری و تعیین کننده است .

شاید تاکنون سوالات متعددی در رابطه با فن آوری اطلاعات و ارتباطات مطرح شده باشد:

- فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست ؟

- تفاوت فن آوری اطلاعات با فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست ؟
- آیا انباشت سخت افزار و یا نرم افزار ، دستیابی به اینترنت و تعداد تلفن های سلولی ، نشان دهنده استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات می باشد؟
- ضریب نفوذ اطلاعات و دانش در یک جامعه به چه میزان است و جایگاه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در این زمینه چیست ؟
- جایگاه ابزارها،اهداف،زیرساخت ها و عوامل انسانی در فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست ؟

- آیا می شود یک ابزار را به عنوان یک هدف مطرح و آن را به عنوان یکی از شاخص های استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات مورد توجه قرار داد ؟

- چرا با این که سال های زیادی است که از سخت افزار و یا نرم افزار استفاده می شود ، از چنین واژه ای تاکنون استفاده نمی گردید، به عبارت دیگر استفاده از واژه "فن آوری اطلاعات و ارتباطات " در عصر حاضر نشاندهنده چه واقعیتی است ؟
- ارتباط فن آوری اطلاعات و ارتباطات با توسعه چیست ؟
- شکاف و یا فاصله دیجیتالی چیست و چه عواملی باعث ایجاد و یا تشدید این فاصله می شوند ؟ وظیفه هر یک از ما در کاهش این فاصله چیست ؟
- آیا برای کاهش شکاف دیجیتالی می بایست در فرهنگ و نوع نگاه ما ، تغییری داده شود ؟
- برای حرکت به سمت یک جامعه مبتنی بر اطلاعات به چه امکانات و یا زیرساخت هائی نیاز می باشد ؟ اولویت ها در این رابطه چیست ؟
- آیا ایجاد زیرساخت ارتباطی برای استفاده از مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات به تنهائی کافی است ؟
- شرط لازم و کافی به منظور استفاده عموم شهروندان یک جامعه از دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست ؟
- جایگاه توسعه منابع انسانی به منظور استفاده سودمند از دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات چیست ؟
- جایگاه تولید محتوی به زبان استفاده شده در هر جامعه چیست و مختصات آن در فن آوری اطلاعات و ارتباطات به چه صورت مشخص می گردد؟
آیا برای آشنائی و استفاده از مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات به اطلاع رسانی خاصی نیاز است ؟
- استراتژی ملی فن آوری اطلاعات و ارتباطات به چه صورت می بایست تدوین گردد و آیا در این رابطه به یک مدل خاص و متناسب با شرایط بومی هر کشور نیاز است ؟
- نحوه بررسی و ارزیابی میزان موفقیت برنامه های ملی فن آوری اطلاعات و ارتباطات به چه صورت است ؟
- استراتژی حرکت به سمت یک جامعه مدرن اطلاعاتی به چه صورت می بایست تدوین گردد؟ آیا بدون وجود یک استراتژی مشخص و جامع ، امکان حرکت مثبت در این راستا وجود دارد ؟
- جایگاه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در جهت افزایش سواد عمومی دیجیتال ، ارتقاء سطح دانش عموم شهروندان یک جامعه ، افزایش ضریب نفوذ اطلاعات و تولید علم چیست ؟

اطلاعات و دانش
تعاریف متفاوت اطلاعات ( Information ) از زوایای مختلف :
تعریف اطلاعات از لحاظ نظری : اطلاعات (Information) به هر نوع داده جمع آوری شده با استفاده از روش های مختلفی نظیر : مطالعه ، مشاهده ، شایعه و سایر موارد دیگر اطلاق می گردد. در واژه "اطلاعات" ، بار معنائی از قبل تعریف شده ای در رابطه با کیفیت ، معتبر بودن و یا صحت داده وجود نداشته و امکان برخورد با اطلاعات معتبر ، غیرمعتبر ، واقعی ، نادرست ، صحیح و گمراه کننده ، وجود خواهد داشت .
تعریف اطلاعات از منظر تئوری اطلاعات : اطلاعات دربردارنده یک معنی خاص خصوصا" در ارتباط با پیشگوئی احتمالی از داده است .در تعریف فوق ، میزان معنی و محتوای ارائه شده توسط اطلاعات مورد توجه قرار می گیرد.مثلا" پیامی که به ما اعلام می نماید:"فردا خورشید طلوع می نماید " دارای حجم اندکی محتوای اطلاعاتی است در حالیکه یک پیام در رابطه با روز قیامت ، شامل حجم بالائی از اطلاعات است . در تعریف ارائه شده از منظر تئوری اطلاعات ، همانند تعریف ارائه شده قبلی ، توجه خاصی به کیفیت و یا ارزش اطلاعات نمی گردد .
تعریف اطلاعات از منظر علم اطلاعات و فن آوری اطلاعات : علم اطلاعات و فن آوری اطلاعات با اطلاعات به عنوان داده جمع آوری شده ، ذخیره شده ، بازیابی شده ، پردازش شده و ارائه شده سروکار دارد . در تعریف فوق نیز به مواردی همچون اعتبار ، کیفیت و ارزش اطلاعات به صورت جانبی ، توجه می گردد.
در تعاریف فوق ، توجه خاصی به کیفیت و یا ارزش اطلاعات نشده است . در مقابل اطلاعات از واژه ای دیگر و با نام " Knowledge " استفاده می شود که می توان آن را معادل " دانش " در نظر گرفت . " دانش " ، بر خلاف اطلاعات ، دارای بار معنائی مختص به خود بوده که توسط فرد و یا افرادی کارشناس و بر اساس بررسی و مطالعه انجام شده بر روی اطلاعات معتبر ، حاصل می شود. اطلاعات معتبر ، به خودی خود مفید و قابل استفاده می باشند ولی قادر به پیشگوئی نتایج نمی باشند. برخی اطلاعات معتبر نظیر قیمت یک کالا و یا خدمات و یا برنامه زمانبندی پروازهای هوائی ، مستقیما" قابل استفاده می باشد، ولی برخی اطلاعات دیگر نظیر داده هواشناسی و یا داده مربوط به آنتی بیویتک ها صرفا" زمانی مفید و معتبر می باشند که در ابتدا توسط کارشناسان متخصص ( دارای دانش لازم ) استفاده وپس از بررسی و آنالیز داده ها ی اولیه ، نتایج استخراج و در اختیار عموم علاقه مندان جهت استفاده قرار گیرد.در بطن دانش همواره آنالیز و نتیجه گیری نهفته است در حالی که ، اطلاعات در بهترین وضعیت استنتاج استقرائی را به دنبال خواهد داشت . بنابراین حداقل از لحاظ فلسفی ، شایسته و منطقی است که ظهور " جوامع مبتنی بر دانش " را در مقابل " جوامع اطلاعاتی " ، ترویج نمود . در جوامع مبتنی بر دانش ، آموزش و فراگیری به عنوان فرآیند کسب دانش مطرح بوده تا در مرحله بعد ، امکان ایجاد دانش فراهم می گردد ( ترکیب و آنالیز قیاسی ) .
از لحاظ تاریخی ، دستیابی به اطلاعات از طریق رسانه های چاپی ( کتاب ، روزنامه ، مجله ) حاصل می گردید در حالی که فراگیری دانش از طریق مدارس و دانشگاهها بدست می آمد . امروزه ، فن آوری اطلاعات و ارتباطات افقی جدید در رابطه با تولید و عرضه اطلاعات را ارائه نموده است و می بایست بطور همزمان امکانات موجود را در جهت فراگیری و ایجاد دانش ، سازماندهی و به خدمت گرفت . ما می بایست در مرحله اول با بهره گیری از امکانات موجود موفق به فراگیری دانش بوده تا در ادامه امکان تولید ، میسر گردد. بدیهی است با استفاده مناسب از دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات، می توان به سرعت اقدام به فراگیری دانش و در نهایت تولیدعلم نمود . شاید از زاویه فوق ، بتوان مهمترین رسالت فن آوری اطلاعات و ارتباطات را ایجاد زیرساخت و بستر مناسب برای فراگیری و تولید علم در نظر گرفت . در جوامعی که توانسته اند زیر ساخت مناسبی ( صرفا" زیرساخت ارتباطی مورد نظر نمی باشد ) در رابطه با فن آوری اطلاعات و ارتباطات ایجاد نمایند ، شرایط مناسب برای استفاده از "دانش " فراهم و میزان تولید دانش در اینگونه جوامع ارتباط مستقیمی با زیرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات آنان دارد.
استفاده مناسب از دانش و بکارگیری آن در تمامی عرصه های زندگی و در نهایت تولید دانش ، ارتباط مستقیمی با توسعه دارد .

دانش و توسعه
همانگونه که در بخش قبل اشاره گردید ، بین استفاده و تولید دانش با توسعه ارتباطی مستقیم وجود دارد . قطعا" در جوامع توسعه یافته برآیند استفاده از دانش مثبت بوده و در ادامه با توجه به زیرساخت ها و سیاست های تدوین شده ، امکان تولید دانش فراهم می گردد .
"درآمد سرانه " ، یکی از شاخص های مهم به منظور سنجش میزان موفقیت برنامه های توسعه است که همواره در آمار اعلام شده توسط سازمان ها و نهاد های دولتی به آن استناد تا میزان موفقیت برنامه های توسعه ، نشان داده شود. به منظور آشنائی با تاثیر دانش بر توسعه و در نهایت افزایش درآمد سرانه شهروندان یک جامعه ، دو کشور غنا و کره جنوبی را بررسی می نمائیم . بر اساس مستندات بانک جهانی ، چهل سال قبل ، میزان درآمد سرانه دو کشور کره جنوبی و غنا معادل یکدیگر بوده است . در حالی که امروزه درآمد سرانه کره ای ها ، شش مرتبه بیشتر شده است . به عبارت دیگر شهروندان کره جنوبی شش برابر نسبت به شهروندان غنائی ثروتمندتر شده و یا مردم غنا نسبت به مردم کره جنوبی شش برابر فقیرتر شده اند . بر اساس بررسی انجام شده ، بیش از پنجاه درصد نابرابری فوق ، به استفاده موفقیت آمیز کره ای ها در رابطه با فراگیری و استفاده از دانش برمی گردد. استفاده موثر و موفقیت آمیز از دانش ، عامل اصلی شکوفائی و موفقیت اقتصادی در برخی کشورهای آسیائی بوده که از آن به عنوان "معجزه اقتصادی " ، نام برده می شود. استفاده از سایر امکانات نظیر جاده ها ، ساختمان ها ، ماشین آلات کمتر از سی درصد سهم داشته است .از دیگر نمونه های موجود در این رابطه و نقش دانش و توسعه می توان به "انقلاب سبز " در آسیا اشاره نمود. در این رابطه با استفاده از روش های پیشرفته اقدام به ارتقاء سطح دانش و آگاهی افراد گردید و استفاده کنندگان با به کارگیری اندوخته های خود توانستند حرکتی عظیم و تحولی گسترده را در جامعه خود باعث گردند .در گذشته دانش ( برای توسعه ) از طریق کارشناسان و ارتباط مستقیم با فراگیران به آنان منتقل می گردید . بدیهی است در چنین مواردی میزان سرمایه گذاری محدود به قیمت و تعداد کارشناسان مورد نظری بود که می بایست رسالت انتقال دانش به مخاطبان خود را انجام دهند. هندوستان ، یکی از کشورهای موفق در این زمینه بوده که از رسانه های ارتباط جمعی نظیر رادیو و تلویزیون برای نشر دانش استفاده نموده است . رادیو ، تلویزیون و تلفن های ثابت از جمله عناصر موجود در زیرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات،می باشند( کانال های نشر اطلاعات ) . انقلاب سبز ، اولین تجربه موفقیت آمیز در زمینه استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در آسیا می باشد .
افزایش و ارتقاء سطح دانش و آگاهی شهروندان یک جامعه دارای دستاوردهای بسیار مثبتی می باشد و شاید برخی از دستاوردهای به دست آمده در مرحله اول محسوس و یا ملموس نباشند( مثلا" ارتقاء سطح دانش شهروندان یک جامعه در رابطه با یک بیماری خاص که به دنبال آن کاهش ویا ریشه کنی بیماری را به دنبال خواهد داشت ، ارتقاء سطح دانش شهروندان یک جامعه در رابطه با حوادث رانندگی که کاهش تصادفات و حوادث رانندگی را به دنبال خواهد داشت ) . ارتقاء سطح دانش تاثیر مستقیم و مثبتی بر کیفیتت زندگی شهروندان یک جامعه را به دنبال داشته و شرایط مناسبی را برای توسعه همه جانبه فراهم می نماید.
مهمترین رسالت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، ارائه امکانات و زیر ساخت لازم برای تولید و توزیع دانش می باشد . بدیهی است از زاویه فوق و با توجه به ارتباط مستقیم استفاده و تولید دانش در یک جامعه با توسعه ، می توان به اهمیت و جایگاه واقعی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ارتباط با توسعه همه جانبه بیشتر واقف گردید.
در بخش دوم این مقاله با تمرکز بر روی فن آوری اطلاعات و ارتباطات و ارائه تعاریف متفاوت از آن به بررسی زیرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، خواهیم پرداخت .

فن آوری اطلاعات و ارتباطات (ICT)
تفاوت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( ICT) با فن آوری اطلاعات ( IT ) ، چیست ؟ در فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، دستگاه ها و فن آوری های ارتباطی دارای جایگاهی خاص بوده و از عناصر اساسی به منظور استفاده از مزایا و دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، محسوب می گردند. در ادامه با تعاریف متفاوت ICT ، بیشتر آشنا می شویم :
- در اوایل سال 1990 به مجموعه سخت افزار ، نرم افزار ، شبکه و صنایع مرتبط به آنان ، فن آوری اطلاعات ( IT ) گفته می شد. در فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( ICT ) ، تاکید و محوریت بر روی جنبه ارتباطی می باشد ، بگونه ای که ارتباطات به منزله یک "باید" مطرح بوده که فن آوری اطلاعات بدون وجود آن امکان ارائه سرویس ها و خدمات را دارا نمی باشد .
- فن آوری اطلاعات و ارتباطات،واژه ای است که به هر نوع دستگاه ارتباطی و یا برنامه نظیر: رادیو ، تلویزیون ، تلفن ها ی سلولی ، کامپیوتر ، نرم افزار ، سخت افزارهای شبکه ، سیستم های ماهواره اری و نظایر آن اطلاق شده که سرویس ها ،خدمات و برنامه های متعددی به آنان مرتبط می گردد( کنفرانس از راه دور ، آموزش از راه دور) .
- فن آوری اطلاعات وارتباطات اغلب در یک مفهوم و جایگاه خاص مورد بررسی کاربردی دقییق تر قرار می گیرد نظیر : فن آوری اطلاعات وارتباطات در آموزش ، بهداشت ، کتابخانه ها و غیره .
- فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، به مجموعه امکانات سخت افزاری ، نرم افزاری ، شبکه ای و ارتباطی به منظور دستیابی مطلوب به اطلاعات ، گفته می شود .
- همگرائی بین کامپیوتر و ارتباطات ، فن آوری اطلاعات و ارتباطات را شکل می دهد .( پیوند بین کامپیوتر و بهره برداری از تمامی قابلیت های آن خصوصا" پردازش و ذخیره سازی داده با امکانات متعدد ارتباطی ) .
- با این که تکنولوژی های مرتبط با کامپیوتر به نوعی در جنگ جهانی دوم مورد استفاده قرار می گرفت ، ولی پتانسیل های گسترده آن پس از تحقق دو تحول عمده در سال 1980 بر همگان آشکار گردید : تحول در صنعت نیمه هادی ها ( ترانزیستور ، مدارات مجتمع ، میکرو تراشه ها ) ، کوچک و ارزان شدن کامپیوترها را به دنبال داشت . متعاقب این تحول عظیم ، امکان استفاده از کامپیوتر در ابعاد بسیار گسترده و برای عموم کاربران، فراهم گردید( کافی است به اطراف خود نگاهی داشته باشیم!) . دومین تحول عمده ، ارتباط کامپیوترها با یکدیگر و بر پاسازی شبکه های کامپیوتری است . در ادامه با استفاده از فن آوری های متعدد مخابراتی و ارتباطی ، امکان اتصال و ارتباط بین شبکه های کامپیوتری ، فراهم گردید .تحولات فوق ، زمینه انقلاب عظیم اطلاعاتی در عصر حاضر و ظهور فن آوری های متعدد اطلاعات و ارتباطات را ایجاد نموده است .
- مهمترین ویژگی فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، نحوه ذخیره سازی ، پردازش و دستیابی به اطلاعات است .
- به مجموعه فن آوری هائی که امکان ذخیره سازی ، پردازش ، ارائه و انتقال اطلاعات را از طریق محیط های انتقال فراهم می نماید ، اطلاق می گردد.
- فن آوری اطلاعات و ارتباطات به جایگاه برجسته اطلاعات ، دستگاههای ذخیره سازی و پردازش اطلاعات و دستگاههای انتقال و دستیابی به اطلاعات تاکید دارد . بدیهی است در این راستا ، علاوه بر پتانسیل های مخابراتی ، رسانه هائی دیگر نظیر رادیو و تلویزیون نیز در فهرست وسایل ارتباطی ( کانال نشر و توزیع اطلاعات ) ، قرار خواهند گرفت . زیر ساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مرحله اول نیازمند وجود یک زیرساخت اطلاعاتی است که در آن تمامی دستگاهها و وسایل ارتباطی نظیر تجهیزات مخابراتی ، رادیو و تلویزیون قرار خواهند گرفت . زیرساخت اطلاعاتی به منزله فونداسیون زیرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، مطرح بوده که امکان ارائه سرویس ها و خدمات اطلاعاتی را با کیفت مطلوب ، فراهم می نماید. بر همین اساس می توان فن آوری اطلاعات و ارتباطات را مشتمل بر سه بخش اساسی زیر در نظر گرفت :

زیر ساخت اطلاعات ( II )
در زیرساخت اطلاعات ، هدف ایجاد و گسترش امکانات زیر می باشد :
- شبکه ها و سرویس های مخابراتی
- تکنولوژی های انتقال
- سوئیچینگ و روتینگ
- دستیابی و عرضه
- ارتباطات چند رسانه ای ( صوت ، تصویر )

شامل :
- شبکه های موبایل ، بدون کابل
- شبکه های فیبر نوری
- سیستم های ماهواره ای
- سیستم های سخن پراکنی
- ترکیب ( تلفیق) مخابرات با سیستم های چند رسانه ای
- ارتباطات محلی با سرعت بالا
- ارتباطات شهری ، منطقه ای و ملی با سرعت بالا

فن آوری اطلاعات (IT)
در فن آوری اطلاعات ، موارد زیر مورد توجه قرار می گیرد :
- ذخیره سازی اطلاعات
- پردازش و ارائه اطلاعات
- سیستم ها ی عامل
- زبان ها ی برنامه نویسی
- مهندسی پروتکل ها
- نرم افزارهای کاربردی

شامل :
- پروتکل های شبکه
- شبکه های ذخیره سازی داده
- فن آوری های رمزنگاری و امنیتی
- سخت افزار( کامپیوترهای شخصی ، سرویس دهندگان و ... )
- طراحی بانک های اطلاعاتی
- زبان های ارائه محتوا در وب نظیر HTML,XML
- تشخیص و پیشگیری از حملات

کاربردهای اطلاعات (IA)
در کاربردهای اطلاعات ، موارد زیر مورد توجه قرار می گیرد :
- ارائه خدمات
- اشتراک دانش
- مدیریت عمومی
- سرویس های اجتماعی
- راه حل های تجاری
- تولید و نشر محتوا

شامل :
- آموزش
- فرصت های اقتصادی و تولید درآمد
- توسعه روستائی
- بهبود سلامت شهروندان نظیر استفاده از درمان راه دور
- امنیت و مونیتورینگ مسائل زیست محیطی
- مدیریت اقتصادی و دولتی
- کتابخانه های الکترونیکی
- تجارت الکترونیکی
- بانکداری الکترونیکی
- آموزش الکترونیکی
- و ...
همانگونه که ملاحظه می شود برای هر یک از بخش های سه گانه در فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، محدوده خاصی در نظر گرفته شده است ولی در عمل تعیین دقیق این محدوده ، امری دشوار و گاها" غیرممکن است. مثلا" برنامه های نرم افزاری در بخش فن آوری اطلاعات قرار گرفته ولی امکان پیاده سازی آنان در زیر مجموعه کاربردهای اطلاعات ( IA ) نیز وجود خواهد داشت .همچنین ارتباطات چندرسانه ای در زیر مجموعه زیرساخت اطلاعات ( II ) قرار گرفته شده اند ولی امکان پیاده سازی برخی از ویژگی های مالتی مدیا در زیرمجموعه فن آوری اطلاعات ( IT ) ، نیز وجود دارد.
علیرغم عدم وجود محدوده ای مشخص و شفاف برای هر یک از عناصر موجود در بخش های سه گانه زیرساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، می توان با لحاظ نمودن وزن بکارگیری امکانات سخت افزاری و نرم افزاری در هر یک از بخش ها ، به یک مرزبندی خاص دست یافت :
- عناصر زیرساخت اطلاعات ( II ) ، نیازمند استفاده از تجهیزات و امکانات فیزیکی گسترده ای نظیر سیستم های سوئیچینگ ، روتینگ ، شبکه ای گسترده از خطوط تلفن ثابت ، سیار و شبکه های رادئوئی ، می باشند . در این رابطه و به منظورانجام عملیات و مدیریت زیرساخت فیزیکی متشکل از عناصر و تجهیزات سخت افزاری ،می بایست از سخت افزار و نرم افزارهای متعددی استفاده شود. با طراحی و پیاده سازی زیرساخت اطلاعات ( بستر ارتباطی ) ، امکان ارتباط دستگاههای مختلفی نظیر تلفن های ثابت ، تلفن های سلولی ، دستگاههای بدون کابل ، کامپیوترهای شخصی و سرویس دهندگان به شبکه فراهم و آنان قادر به استفاده از سرویس ها و خدمات مختلفی می باشند.ارتباط با زیرساخت اطلاعاتی ( ارتباطی ) ممکن است مستقیما" (از طریق شبکه ایجاد شده) و یا با استفاده از تجهیزات خاصی نظیر مودم، کارت های ISDN ، خطوط DSL و یا دستگاههای بدون کابل ، ایجاد گردد. معمولا" برای سنجش میزان شکاف دیجیتالی بین جوامع فقیر و ثروتمند ، به تنوع ، تعداد و کیفیت وسایل ارتباطی به زیرساخت ، استناد می گردد . بدیهی است با فرض ایجاد زیر ساخت اطلاعات ، بدون وجود دستگاههای ارتباطی ( از بعد کمی و کیفی) ، امکان استفاده مطلوب و بهینه از زیر ساخت و درنهایت بهره مندی از دستاوردها و پتانسیل های ارائه شده در بخش های فن آوری اطلاعات و کاربردهای اطلاعات ، وجود نخواهد داشت . دستگاههای ارتباطی ( نظیر تلفن های ثابت ، سلولی ) به عنوان شرط لازم برای ورود به بزرگراه های اطلاعاتی مطرح می باشند. بدیهی است تنوع ، کیفیت و مقرون به صرفه بودن دستگاههای ارتباطی ، گزینه های متعددی را به منظور استفاده از منابع اطلاعاتی در اختیار متقاضیان ، قرار می دهد .امکان دستیابی آحاد جامعه به منابع اطلاعاتی ، یکی از عناصر اصلی سیا ست گذاری در زمان تعریف استراتژی توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات در هر جامعه می باشد .
- در زیر مجموعه فن آوری اطلاعات ( IT ) ، از سخت افزارهای متعددی نظیر سرویس دهندگان ، ایستگاه های کاری و برخی کامپیوترهای بزرگ به همراه دستگاه های ذخیره سازی مختلفی ، استفاده می گردد( نظیر استفاده از کامپیوترهای داخلی که مسئول سرویس دهی به سایر عناصر موجود در بخش فن آوری اطلاعات بوده و یا سرویس دهندگان خارجی که مسئولیت ارائه سرویس های داده نظیر اینترنت را بر عهده دارند) . علیرغم استفاده گسترده از عناصر سخت افزاری در زیر مجموعه فن آوری اطلاعات ، نرم افزار حضوری چشمگیرتر داشته و اکثر عملیات نسبت داده شده به این بخش مستلزم استفاده از نرم افزار می باشد.
- هدف عمده در بخش کاربردهای اطلاعات ، ارائه سرویس ها و خدمات گسترده به منظور افزایش کارائی و بهره وری در ابعاد متفاوت اجتماعی در یک جامعه اطلاعاتی است . در این رابطه با توجه به نقش محوری و حمایت بخش زیرساخت اطلاعات و دستاوردهای بخش فن آوری اطلاعات ، امکان ارائه سرویس ها و خدمات متنوع ، گسترده و پویائی در بخش کاربردهای اطلاعات ، فراهم می گردد . در بخش کاربردهای اطلاعات ، علیرغم استفاده از سخت افزار ، محور عملیات و هسته اساسی را طراحی و پیاده سازی نرم افزار تشکیل می دهد .
- همانگونه که ملاحظه می شود ، در زیرساخت اطلاعات علیرغم استفاده از نرم افزار ، سخت افزار حضوری برجسته دار داشته و این وضعیت در بخش های فن آوری اطلاعات و کاربردهای اطلاعات ، برعکس می باشد . پس از ایجاد هر یک از بخش های سه گانه فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، زیر ساخت فن آوری اطلاعات و ارتباطات ایجاد و امکان ارتباط آن با سایر بخش ها به منظور نیل به توسعه همه جانبه وجود خواهد داشت . در این راستا لازم است که تلاش لازم در خصوص ایجاد سه بخش اشاره شده به صورت مستمر ، سیستماتیک و هدفمند ، دنبال شود . بدیهی است تعلل در هر یک از بخش های فوق ، امکان استفاده از مزایا و دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات را عملا" با مشکل مواجه می نماید. در برخی از کشورها با توجه به جایگاه گسترده تجهیزات سخت افزاری و ارتباطی در ایجاد زیر ساخت اطلاعات ، تمامی تلاش انجام شده در جهت توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، محدود به این بخش بوده و به سایر بخش ها ( فن آوری اطلاعات و کاربردهای اطلاعات ) کمتر توجه می گردد . فراموش نکنیم که زیرساخت اطلاعات ، صرفا" بستر ارتباطی و گزینه های متعددی را به منظور استفاده از دستاوردها و مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات در اختیار شهروندان یک جامعه قرارداده و می بایست تلاش مضاعفی در جهت توسعه سایر بخش ها و یا ایجاد زیرساخت های جانبی دیگر نیز صورت پذیرد .مثلا" بدون وجود یک زیر ساخت قانونی ، امکان استفاده از مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مواردی همچون تجارت الکترونیکی ، وجود نخواهد داشت.

استراتژی های فن آوری اطلاعات و ارتباطات برای توسعه
به موازات استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی ابعاد حیات بشری ، جهان به سرعت در حال تبدیل به یک جامعه اطلاعاتی است . امروزه امکان دستیابی به اینترنت و استفاده از منابع اطلاعاتی در تمامی جوامع بشری روندی تصاعدی را طی می نماید و جوامع مختلف هر یک با توجه به زیرساخت های متعدد ایجاد شده از مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، استفاده می نمایند. ایجاد زیرساخت های ارتباطی ، قانونی و تربیت نیروی کار آشنا با فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، نمونه هائی از تلاش انجام شده در این خصوص است . رشد شکاف دیجیتالی بین کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه ، جوامع شهری و روستائی ، شهروندان ماهر و آموزش دیده و فاقد مهارت ، جای هیچگونه شک و تردیدی در رابطه با تدوین استراتژی ها و تبعیت از سیاست ها و رویکردهای مناسب برای نیل به یک جامعه مدرن اطلاعاتی را باقی نگذاشته است . تمامی کارشناسان و سیاستگذاران کشورهای متفاوت به این موضوع اذعان نموده اند که فن آوری اطلاعات و ارتباطات دارای پتانسیل لازم برای توسعه در تمامی ابعاد اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و سیاسی است . در این راستا اکثر کشورها ، استراتژی های خاصی را به منظور توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، تدوین نموده اند .
عناصر کلیدی به منظور تدوین استراتژی توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات :
•    ایجاد یک مدل ( چارچوب ) برای استراتژی ملی توسعه فن آوری اطلاعات و ارتباطات
•    ایجاد آگاهی لازم در سطوح متفاوت جامعه در خصوص پتانسیل ها و مزایای متعدد فن آوری اطلاعات و ارتباطات
•    ایجاد و توسعه زیر ساخت مخابراتی ( بدون وجود یک زیرساخت ارتباطی مناسب ، امکان استفاده اندکی از دستاوردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات وجود خواهد داشت )
•    امکان دستیابی عموم شهروندان جامعه به زیرساخت ارتباطی و استفاده از مزایای فن آوری اطلاعات و ارتباطات
•    توسعه منابع انسانی ( بدون وجود افراد آموزش دیده و ماهر ، امکان استفاده از فرصت ها و مزایای ارائه شده توسط فن آوری اطلاعات وارتباطات ، وجود نخواهد داشت )
•    ایجاد و توسعه زیرساخت قانونی ( بدون وجود مجموعه قوانین مشخص ، امکان استفاده از فرصت ها و مزایای ارائه شده توسط فن آوری اطلاعات و ارتباطات نظیر تجارت الکترونیکی ، وجود نخواهد داشت )
•    ایجاد و توسعه محیط مناسبب برای فعالیت های تجاری و اقتصادی ( سرمایه گذاری تجاری ، ایجاد استانداردهای فنی ، پرداخت الکترونیکی )
•    ایجاد و توسعه محتوا متناسب با زبان ملی هر کشور
•    ایجاد ، توسعه و حمایت از صنایع مرتبط با فن آوری اطلاعات و ارتباطات ( امکانات سخت افزاری ، نرم افزاری ، شبکه ، مخابراتی )
•    مونیتورینگ و سنجش مستمر میزان استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات به منظور ارزیابی موفقیت استراتژی ها و سیاست های تعیین شده

گردآورنده : دنیایی از همه چیز - http://supergalaxy.blogsky.com

Information Technology : implementation of different branches of technology in information processing

منبع : اینترنت (در صورتی که هر سایتی خواستار درج منبع باشد با کمال میل درج خواهد شد)

اینترنت مدیون به افراد

پیمان — Wed, 25 Aug 2010 20:12:17 GMT

افرادی که اینترنت را تغییر دادند!

افراد زیادی هستن، که تونستن از اینترنت به عنوان سکوی پرتابی برای ایده ها و افکارشون استفاده کنن، و با استفاده از همین ایده ها و افکارشون، به یکی از مشهورترین و پولدارترین آدمها تبدیل شدن و علاوه بر مشهور و پولدار کردن خودشون، هرکدوم هم به نحوی اینترنت یا شاید بهتر بگم، دنیا رو متحول کردن. شاید اگه این افراد نبودن، اینترنت مثل الآنش نبود، فقط یه لحظه اینترنت رو بدون گوگل تصور کنید !!! در پایین افرادی رو معرفی کردیم، که شاید بیشترین نقش رو تو تحول اینترنت در این 14-15 سال داشتن :

۱- لری پیج و سرگئی برین (گوگل)
مسلما رتبه یک باید به این دو میرسید. لری پیج و سرگئی برین بدون شک، موسس یکی از موفقترین شرکت ها و سایت های اینترنتی هستن. این دو دانشجو، کار بر روی گوگل رو از گاراژ خونه یکی از دوستاشون شروع کردن، و بعد از مدتی، بزرگترین شرکت اینترنتی دنیا شدن. همانند یاهو، اولین آدرس سایت گوگل، بر روی هاست دانشگاهشون وبه آدرس google.stanford.edu بود، ولی بعد از مدتی در سال 97 اونها دامنه Google.com رو خریدن و ….

۲- مارک زوکربرگ (فیس بوک)

فکر میکنم دیگه کمتر کسی باشه که با فیس بوک و خالق جونش آشنا نباشه. مارک دانشجوی فارغ التحصیل شده ی دانشگاه هاروارد بود و زمانی که 19 سال داشت، شبکه اجتماعی فیس بوک رو واسه ارتباط بیشتر با هم دانشگاهیاش نوشت. الآن فیس بوک دومین شبکه اجتماعی عظیم بعد از مای اسپیسه، ولی اینو در نظر داشته باشید،که این شبکه در حال رشدی سریعه و مسلما بعد از مدتی از مای اسپیس هم پیشی خواهد گرفت.

۳- کوین روز (دیگ)
کوین روز، خالق و موسس سایت دیگه (دیگگ؟؟) که قبلا در زمینه تبلیغات تلویزیونی و تی وی شو ها فعالیت میکرده. دیگ سایت سوشیال بوکمارکینگ معروفیه که نسخه فارسیش هم به شدت معروفه! در ابتدا سایت دیگ به صورت آزمایشی و در دسامبر سال 2004 شروع به کار کرد. علاوه بر کوین روز، سه نفر دیگر نیز بر روی روژه ی دیگ کار میکردند، کوین روز علاوه بر دیگ موسس، رویژن تری ، پوانس و دیگ نیشن نیز هست.

۴- مت مولنگ (وردپرس)
مت موسس اتوماتیک ونیز آنتی اسپم معروف وردپرس، آکسیمیته. مت در سن 24 سالگی کارش تو شرکت CNET رو ترک کرد تا تماما بر روی پلت فرم وبلاگ نویسی وردپرس کار کنه. او ابتدا که هسته وردپرس را نوشت 19 سال بیشتر نداشت، و به مرور که وردپرس کامل و کاملتر میشود، خیلی از بلاگرها، به این پلت فرم وبلاگ نویسی مهاجرت میکنن.

۵- برام کوهن (بیت تورنت)
برام کوهن، توسعه دهنده و موسس و نیز مولف شبکه های پیر تو پیر ها (P2P) و نیز پروتکل بیت تورنته.در سال 2001 او کارش در شرکت MojoNation به خاطر کار بر روی بیت تورنت ترک کرد او نخست فکرهایش را در یک کنفرانس آشکار کرد و برای اولین تستهایش، شروع به جمع آوری فیلم های هرزه و پورنو کرد. بعد از مدتی او شرکت بیت تورنت رو ثبت کرد و به کمک برادرش و نیز حامی مالیش شروع به کار کرد.

۶- پیر امیدیار (ای بی)
نفر بعدی کسی نیست جز یک ایرانی: پیر امید یار، موسس شرکت تجاری ای بی. ای بی بزرگترین و معروفترین سایت حراج و خرید و فروش اینترنتیه .ای بی در واقع یک مرکز تجاری است که خریدارها و فروشنده هارو به هم متصل میکنه.شرکت ای بی هم اکنون با حدود 6000 کارمند و نیز 46 میلیون مشتری، پیر امیدیار رو به بیست و نهمین ثروتمند جهان تبدیل کرده.

۷- جیمی ولز (ویکی پدیا)
نفر هفتم لیست کسی نیست جز جیمی ولز، موسسس و بنیانگذار بزرگترین دانشنامه آزاد، ویکی پدیا. ویکیپدیا تا سال 2005 بدون هیچ حامی مالی و با کمک های بلاعوض مردمی اداره میشد. جیمی در ایتدا یک پیش نمایش از سایت اصلی اش به نام نوپدیا رو طراحی کرد که همه میتونستن ادیتش کنن. او بعد از مدتی نوپدیا را به کمک نرم افزار ویکی اش به شکل امروزی اش در آورد.

۸- چاد هورلی و استیو چن (یوتیوب)
چاد هورلی و استیو چن، موسس بزرگترین سایت به اشتراک گذاری آنلاین ویدیو هستن، یوتیوب. چاد هورلی برای شرکت پی پال و در قسمت طراحی کار میکرد، و نیز طراحی لوگوی پی پال هم کار اونه. او با همکاری استیو چن و جارد کریم در سال 2005 یوتیوب رو تاسیس کردن. بعد از مدتی گوگل، یوتیوب رو به قیمت 1.65 میلیارد دلار خرید.در هنگام تاسیس یوتویب چاد هورلی 28 ساله و استیو چن 27 ساله بودن.

۹- دیوید فیلو و جری یانگ (یاهو!)
شرکت و سایت یاهو توسط این دو دانشجوی فراغ التحصیل دانشگاه استنفورد تاسیس شد : دیوید فیلو و جری یانگ. جری یانگ راهنمایی از سایتهای اینترنتی در آپریل سال 1994 تهیه و آنرا با نام “راهنمای جری برای دنیای جهانی وب” منتشر کرد. بعد از مدتی اونها تصمیم گرفتن که به یاهو تغییر بدن. و اولین آدرسی که برای سایتشون انتخاب کردن، akebono.stanford.edu/yaho بود. در دسامبر سال 94 سایتشون 1 میلیون بازدید داشت و اونا به این نکته پی بردن که سایتشون پتانسیل تبدیل شدن به سایت بزرگ رو داره و بعد از کمی به YAHOO! تغییر نام دادن و …

۱۰- جف پرسون بیزوس (آمازون)

جف بیزوس، موسس، رئیس و مدیر سایت و شرکت آمارون دات کامه. آمازون یه شرکت اینترنتیه که کالاها رو توسط اینترنت به فروش میرسونه. ولی اکثر مارو آمازون را سایت فروش کتاب میدونیم.ارزش شبکه جف هم اکننون 8.2 میلیارد دلاره!

لیست فوق افرادی بودن که تونستن دنیای اینترنت رو متحول کنن، و هر کدوم به نوع خودشون، انقلابی بودن در دنیای WWWها.

گردآونده : دنیایی از همه چیز – http://supergalaxy.blogsky.com